2014年度述职报告
遂宁中学 杨继峰
 
本年度我担任学校德育处副主任，负责介福路校区初2014级和初2017级的年级管理，并任高三补习班1班和2班的物理教学工作。回顾这一年来的工作，我在学校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，认真落实学校安排的各项工作，下面我就这一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
   一、思想工作方面 
    本人思想端正，热爱教育事业，努力把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象；能够主动与同事研究业务，互相学习，团结协作，共同提高教育教学水平。
   二、 教学，管理 德育工作方面 
    在教学工作中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。在自身学习方面，我经常坚持学习现代教育教学理论，不断更新教育观念、改进教育教学方法。
年级管理方面， 坚持每天早上班、早到班、勤巡班。配合班主任整顿好全年级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课间的纪律。对常规纪律常抓不懈，大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，从基础文明行为的养成抓起。比如对学生的衣着打扮，文明礼仪进行了多次检查、督促。同时还与年级组长一道召开级会，做好级会会议记录，认真配合学校开展并落实各项工作。本学期，我校迎接了上级部门的多项检查。作为年级负责人，我认真执行学校分配的任务，督促各班严格按照学校的要求开展各项工作，值得一提的是，几次大的检查、评估，年级都得到了非常好的评价。
   作为德育处副主任，在罗校长，杨助理及何主任的领导下，不断落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
    （一）配合班主任抓好班集体建设 。带领班主任和德育骨干参加培训，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。
    （二）注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题，定期举办的主题教育班团课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。同时以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，在努力传授文化知识的同时，把弘扬和培育民族精神教育贯穿于教育教学的各个环节、各个方面，努力培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，努力建设健康向上的校园文化，积极营造弘扬和培育民族精神的良好氛围。1、抓好两个落实：即组织落实，措施落实。关键是抓好年级组长、班主任的建设和管理；2、抓未成年人思想教育的三个层次和三种形式的教育，即：①第一层次抓好文明行为习惯养成教育，从起始年级抓起；②第二层次抓好正确的世界观、人生观、价值观的教育；③第三层次抓好信念教育，树立民族崛起的远大理想。三种形式：一是开展丰富多彩寓教于乐的活动，如第二课堂；二是发挥课堂主渠道的德育功能，加强“两史一情”教育；三是重点培养入团入党积极分子，2014年入团的学生达146余人，同团委一道组建了2014—2015学年度团委会、少先大队、学生会干部队伍，在学生中产生很好的示范作用。3、充分利用重大节日、纪念日、升旗仪式、国旗下的讲话等形式渗透德育教育，利用学生观看图片、参观访问等形式加强爱国主义教育，本年度，围绕“三观”教育开展系列育人活动。一是带领学生到爱国主义教育基地宋瓷博物馆参观、社会实践和开展主题“中国梦”教育活动；二是开展道德讲堂活动计20次、关工委“革命传统教育”，加强未成年人思想道德建设等活动；三是开展“爱祖国，爱家乡”社会实践活动，遂宁日报以“寻找心灵的鸡汤，感受大美遂宁的春天”为题进行深度报道。学生在活动中接受了教育，提高了思想觉悟。4、通过仪容仪表大检查，规范学生的衣着和发型。5、配合保卫科对学生公寓进行了违禁书刊、管制刀具的大检查。6、加强了安全教育，开展了防火、灭火演练工作。7、开展了学雷锋、树新风公民道德宣传教育月活动以及“中小学弘扬和培育民族精神”教育月活动。8、开展了法制教育月活动，表彰了遵纪守法之星18名。9、开展了“十个一”活动，在2014年度中，初2016.2班、初2016.3班、初2015.8班、初2015.10班、初2014.7班、初2014.9班、初2014.10班被评为“十个一”一等奖。10、为加强住校生管理分别召开了住校生会议和学生寝室长培训会。11、做好单亲家庭、学困生、留守学生的关爱工作。12、做好了学生平安保险、医疗保险、和困难学生的补助工作。13、表彰文明班集体9个，优秀班主任9名，优干生24名，三好学生48名，优秀团、少、学干部6名，优秀国旗队员6名，优秀寝室长6名。14、组织了初一新生国防教育工作。其中初1.2班、初1.3班荣获国防教育及入学教育先进班集体，30名优秀学员受到表彰。15、协助体卫艺术处成功举办秋季运动会及“12.9”歌咏比赛。通过这些活动的开展，加强了班级管理，增强了学生的凝聚力、向心力、战斗力，提高了班主任工作的实效性和针对性，促进了班风、学风、校风建设，形成了新时期德育工作的亮点，弘扬了正能量。
    (三)做好学生的心理健康教育工作，为确保学生健康成长，成功举办了2次健康讲座。随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。
 （ 四）树立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。
最后，谈一下自身缺点及今后工作的努力方向：
1、考虑不周，创新不够，只是按部就班地完成规定动作，今后应根据教育主管部门与学校的要求结合校区实际大胆开展工作。
2、努力加大心理健康教育的力度，全方位、多渠道对心理有问题的学生进行耐心细致的辅导。
3、加强德育序列化研究工作，进一步提升教育管理水平，把养成教育切实落实到学校的各块各面。同时加强自身学习，改进工作方法，提高工作实效。
成绩的取得，主要归功于学校班子的正确领导，全体老师的大力支持以及各位领导在工作之余经常关心和指导我的工作，并对我的工作及时给予批评指正，从而使我能够保持清醒的头脑，干好本职工作。借此机会，特别感谢各位领导和老师们对我的大力支持和帮助，谢谢大家！    
                                                                              2015年1月26日