遂中〔2015〕43号
 
四川省遂宁中学校
关于印发《专业技术岗位任职
条件综合评分办法》（修订稿）的通知
 
各校区、各处科室、各年级组：
《遂宁中学专业技术岗位任职条件综合评分办法》（修订稿）已经学校第十届工代会、教代会第二次会议讨论通过，现印发给你们。
 
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{C}  遂宁中学党政办公室                      2015年7月17日印发  
遂宁中学专业技术岗位
任职条件综合评分办法（修订稿）
 
根据遂市人发【2009】8号《关于遂宁市普通高中岗位设置管理实施意见》精神制定的《遂宁中学专业技术岗位任职条件综合评分办法》，作为我校专业技术人员职称评定、晋级的重要依据，在我校队伍建设中起到了十分重要的作用。但在具体实施中出现了一些新情况，修订意见经学校第十届工代会、教代会第二次会议审议通过，现对原办法修订如下。
一、评分原则
根据专业技术人员的工作年限和任现职年限、职务情况、工作业绩、获奖情况进行定量评分考核。
1、设基础分、附加分两项。其中基础分考核专业技术人员的工作年限和任现职年限，体现专业技术人员的年功贡献；附加分主要考核专业技术人员职务情况、工作业绩、获奖情况，体现专业技术人员的工作实绩。
2、附加分考核近五年来的情况。
3、附加分每年不超过5.5分；超过5.5分者，按5.5分计入总分。
二、评分细则
（一）基础分
1、按每任满现职1年计8分计算，因病、因事请假，或离岗进修达一学期及以上者按同样标准扣减。
2、根据2006年工资改革文件规定，确定专业技术人员的“套改年限”，按一年“套改年限”计0.5分计算。
3、硕士研究生或取得教育硕士学位证书者加5分，取得研究生课程进修班结业证书者加3分。
以上1、2、3项得分之和为该专业技术人员的基础分。
（二）附加分
 1、职务分
（1）担任中层以上行政干部、年级组长、班主任每任满1年计2分。其中在外校的班主任工作经历作如下认定：①原来在国家级示范高中当班主任者，一年认定为一年；②原来在省级示范高中当班主任者，一年认定为0.8年；③原来在市级示范高中当班主任者，一年认定为0.6年；④其他中学或初级中学当班主任者，一年认定为0.4分。在职业技术学校当班主任者，认定为同层次的90%。
（2）教研组长、首席教师或遂中名师每任满1年且考核合格计1.5分；学校青年骨干教师每任满1年且考核合格计1分；青年优秀教师每任满1年且考核合格计0.5分。
（3）备课组长每任满1年计0.5分。
以上（1）—（3）分年考核，每年只计一项最高得分，不累计。
2、业绩分
每学期获得一等质量奖计1.5分；获得二等质量奖计0.5分。
3、荣誉分（只限劳模、优秀教师、知名教师、知名校长、师德标兵、优秀教育工作者、优秀班主任、高中教育先进个人、学科带头人、优秀人才示范岗及赛课）
（1）获全国奖计2分；
（2）获省委、省府奖计2分；获省级部门奖计1.5分；
（3）获市委、市府奖计1.5分；获市级部门奖计1分；
（4）获学校表彰的先进工作者，或年度考核优秀，或优秀班主任每次计0.5分。
以上（1）—（4）分年考核，每年只计一项最高得分，不累计。
三、考核结果的使用
基础分与附件分之和为专业技术人员考核得分。学校将考核得分作为专业技术人员岗位任职的重要依据，在个人量化考核结果总评中占70%，职评委考核占30%。如出现同分则按基础分排序，如基础分相同由领导小组采用票决制形式决定。
对近五年来因病离开教学岗位累计达两年及以上，且现不在教学岗位上者，或因教学质量考核而调离教学岗位者，或因个人原因离开工作岗位达三个月及以上者，原则上不予推荐中学高一级教师岗位。
四、本《办法》在实施过程中的具体问题，由学校岗位设置及聘任工作领导小组研究解决。