遂宁中学在百年办学历程中，学校以“办人民满意教育”为方向，教师以“当人民满意教师”为目标，通过数代遂中人的艰苦奋斗，取得了辉煌的成就。学校于2003年6月成功创建“国家级示范性 普通高中”。学校形成了“一体两翼”（校本部为主体，东校区、北校区为两翼）的办学格局，占地370亩，拥有教职工558人，教学班153个，学生9500余人。近年来，知名教师从四面八方会聚遂中，优秀学生从市内外集聚遂中。一艘教育航母正从川中大地起航！　　遂宁中学之所以能受到家长的充分信赖和社会各界的高度赞扬，主要是由于千余载的历史长河积淀下了深厚的教育文化，数代遂中人艰苦奋斗留下了大量的文化遗产，与时俱进的新遂中在素质教育大潮中进行了成功探索……这一切都是遂中教育品牌的优势，也是遂中作为国家级示范高中的示范性所在。具体体现在以下几方面： 　　一、先进的办学理念　　遂中在千百年的历史长河中积淀了深厚的教育文化，形成了“诩文明，助化导”的办学理念、“明体达用，卓然为当代器”的办学宗旨。为实践这一崇高的理念和宗旨，学校在新时期不断吸收现代教育科研成果，把握最新的教育动态，并放眼未来教育对人才培养的发展趋势，又提出了“以德树人，和谐育人，自主成人”的办学思想，即“以德树品德高尚之人，和谐育全面发展之人，自主成开拓创新之人”，使办学理念、办学宗旨、办学思想形成一个完整的体系，指导学校的教育、教学及管理工作。省社科院查有梁教授这样感慨：“这样的办学理念和宗旨在全省难找，在全国也不多见，是遂中的一大品牌。” 　　二、独特的校园文化　　遂中整个校园，充满浓郁育人气息的校园文化。设计独特、寓意深刻的校门，郭沫若亲笔题写的校名，“飞向明天”的现代雕塑，构成一幅美丽的图画，成为遂中的象征。名人路、名人雕像和名人名言，启人深思；卓娅楼、继光楼、雷锋楼、施岳楼、桃苑、李苑、馨苑这些建筑，让人遐想。特别是“诩文明，助化导”、“明体达用，卓然为当代器”、“以德树人，和谐育人，自主成人”这28个镏金大字，其深邃的思想定能让你感受到千年学宫、百年遂中的无穷魅力，她已经成为一种神奇的教育力量。邓昌友将军重返母校时感慨到：“我一生都难以忘记雷锋楼、卓娅楼、继光楼这些熟悉的名字，还有那令人难以忘怀的古钟，它那催人奋进的钟声，一直激励着我……”。 　　三、“一体两翼”的发展策略　　遂中曾和许多学校一样，几十年都固守在几十亩拥挤不堪的校园里，辛勤耕耘着。然而，学校实施“一体两翼”的发展策略，在新城区征地240亩，高起点、大手笔修建新校区。同时，走教育资源扩张的道路，合并遂宁三中等学校，在短短的三年左右的时间，遂中就拥有占地60亩的校本部、70余亩的北校区、240亩的东校区，使学校成为占地370余亩，教职工近600余人，学生近万名的川中基础教育航母。校本部是学校行政办公地，对外的窗口，办好优质高中；东校区作为教育改革实验基地，努力成为素质教育的样板；北校区成为遂中的高中生源基地。三个校区各具特色，优势互补，真可谓“一体两翼”，展翅飞翔！ 　　四、可持续发展的教师队伍建设　　学校实施名师工程，现已拥有特级教师9人，高级教师98人，省市学术、学科带头人、拔尖人才21人，形成了一支道德高尚、结构合理、学科配套、名师带头、教学业务精良的科研型教师队伍。近年来，我校教师在国家级、省、市报刊上发表教学论文600余篇，在国家级、省、市教学论文大赛、课件制作或课堂教学大赛中获奖达380余人次。单是在今年遂宁市第四届电教教育装备成果（课件制作）大赛中获奖就达24人之多，其中汪富初等10名教师获得一等奖，占全市一等奖总数的40%，陈怡等13名教师荣获二等奖，占全市二等奖总数的35%。学校现有国家级课题3个，省级课题3个，市级课题6个，校级课题20个，478名专任教师，参研面达90%。赵建荣、许盛文、周方余、余全兴等教师，师德高尚，业务精湛，教学业绩突出，深受社会好评，被授予“全国优秀教师”、“四川省优秀教师”、“四川省师德标兵”等光荣称号。　　为了加快了青年教师的成长，学校提出“一二三”人才培养计划。即学校在500名在职教师中评选出100名骨干教师，根据学科特点，每位骨干教师对口指导两位青年新教师，用三年的时间把他们培养成合格的教师，再用三年左右时间把他们培养成骨干教师。并为此制定相关配套措施，保证这一人才战略的顺利实施。 　　五、科学、民主、和谐的管理体制　　国家级示范性高中专家评估组在《评估意见》中对我校“科学、民主、和谐的管理”作了这样的评价：“遂宁中学在实践‘以德树人，和谐育人，自主成人’办学思想过程中，初步形成了‘科学、民主、和谐’的管理理念，形成了‘定系列、定编制、定工作量、定人员、定职责、定奖惩’的六定系统管理法。推行校长负责制，实行用人制度重大改革：校长、副校长公推公选，实行目标管理责任制；中层干部竞争上岗，教师聘任制；新进教师实行人档分离，合约管理，此基础上完善了相应的管理制度和分配制度，形成了新型的‘激励——竞争——效能’的用人机制，充分调动了广大教职工的工作积极性和创造性。学校是省、市‘教育系统民主管理先进学校’、‘学校民主管理优胜单位’，其用人机制具有一定的前瞻性，可操作性，具有重要的示范作用和借鉴意义。”　　学校管理能得到专家组如此推崇，是因为学校树立了“以人为本”的管理理念，注意吸收先进的管理模式，结合学校实际，探索出科学的管理方法，注重依法治校。在管理中又充分发扬民主，加强民主监督，保证了师生的民主权益，使得学校人际关系非常和谐，广大教职工能充分发挥自己工作的积极性、创造性。 　　六、鲜明的艺体教育特色　　专家组在《评估意见》中这样评价学校的艺体特色教育：“学校艺术教育特色鲜明。学校非常重视艺术教育在高素质人才培养中的重要作用，认真开展艺术教育特色研究，取得一定的成果，促进了学校教育教学的整体改革，其省级立项科研课题‘抓艺术教育特色，促学校整体改革’获省政府表彰的教学成果三等奖，艺术教育成为学校显著的办学特色。学校先后荣获四川省艺术教育特色学校、四川省艺术教育工作先进单位、四川省第一、二、三届中小学艺术节先进集体等十余项荣誉称号。”“学校体育工作成绩突出。学校是全国田径传统项目学校，先后荣获全国体育传统项目先进学校、全国群众体育运动先进集体、四川省体育锻炼标准达标先进单位等称号。”　　在今年纪念邓小平诞辰一百周年系列活动中，我校创作的大型舞蹈《春天的故事》荣获一等奖；在有40名选手参加的“永远的小平”演讲比赛中，3个一等奖，全部被我校选手囊括。我校的两支垒球队，在全省2004年青少年垒球比赛中，分别荣获第三名和第六名。　　
  　　七、一流的办学质量　　遂中在历史上一直主导着遂宁教育。多年来，学生在各种学科竞赛和各种大型比赛中频频获奖。遂宁建市以来，高考升学率、本科率、重点率连续19年居全市第一，并名列全省前茅，为高校输送了一批又一批优秀生源。学校高中教育工作多次受到省市表彰。特别是今年，我校的高考成绩更是取得了历史性的突破：*李啸谷同学以634分的成绩摘取全市文科状元桂冠。全省排名第八名。*陈航同学以677分的成绩摘取全市理科状元桂冠。全省排名第九名。*孟玉莲以676分的成绩名列全市理科第二名。全省排名第十名。*600分以上特优生50名，占全市156名的近三分之一。*陈航、孟玉莲、杨皓东、潘环、王玉婷、李啸谷、刘婷等7名同学位居全市文、理科前十名。*重点大学上线率位居全市第一。*本科上线率居全市第一。*我校理科高考各科平均分居全市第一，还有4名同学夺得全市单科第一名。*有23名同学被北大、清华、复旦、人大、北师大、浙大等全国一流名牌大学录取。学校其他各项工作如“四五”普法、综治等工作多次得到省市领导的一致好评。学校于2004年9月顺利通过“省级最佳文明单位”的验收。学校整体办学水平又跃上了一个新的台阶。 目前，学校正朝着“实现五个一流，进入全省十强”（一流师资、一流设施、一流管理、一流服务、一流质量）的中期目标迈进。在这一征程中，学校将发挥优势，开拓创新，不断提高教育教学质量，办人民满意的教育。