2月27日上午，遂宁中学在鸣谦学术厅举行了课后服务校本课程审核会。遂宁中学党委书记、校长张东，党委委员、副校长徐华出席会议。学校各学科教研组长、初中各备课组长、初中部参与课后服务所有人参会。教科室主任丰严冬主持大会。

▲会议现场

▲教科室主任丰严冬主持大会

据了解，各学科备课组所有成员利用寒假期间，认真思考，精心设计，根据教育规律和学生成长需求，秉承教育服务育人的理念，进一步完善了课后服务的内容。现场，各学科备课组老师积极讨论，组织梳理，形成完整思路，接受学校审核。会上，语文、数学、外语、物化生、政史地以及艺术、体育、信息技术等课后服务学科负责人分别上台，结合学科特点，对各学科的课程设置、课程执行、课程目标等方面进行了介绍。并就课后服务过程中存在的相关问题，发表了自己的意见和建议。

▲现场讨论

最后，张东校长代表学校党政对学校课后服务工作的开展给予了充分肯定。他表示，遂中的课后服务课程设置内容丰富，家长和社会的认可度较高，大家要保持和发扬优秀成果经验，进一步加强特色课程的探索。他要求，大家要提高政治站位，强化责任担当，进一步调整和优化课后服务课程内容，注重五育融合，有效提升育人质量。要以培育学生核心素养为抓手，进一步完善课程的开发、审查和实施等。同时，课后服务课程一定要对标高考，补齐短板，拓宽视野，进一步培养学生的兴趣爱好。而且课程建设要紧跟时代要求，不断创新，发挥个体特长，尝试探索心理、职业、生命等教育内容，深入拓展课程内容，打造特色课后服务新模式。

张东校长强调，在课程设置上，要注重分层教学，满足学生个性化要求。希望各教研组长要把握方向，提高要求，成体系构建课程内容，用心打造学生成长阶梯和渠道;各备课组长要认真落实，组织实施，因材施教，真正把课后服务工作做实做细。

▲各学科分组讨论课后服务内容

多样化的课后服务

为课堂注入了新鲜的活力

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遂宁中学高度重视课后服务工作，自课后服务开展以来，学校创新发展，落实责任主体，丰富课程内容，使学生的综合素质得到极大提升。并将课后服务课程作为拓展完善学校的课程建构，积极创新课后服务形式和内容，共建学生成长家园。经过老师们不断地思考、实践和调整，课后服务内容越来越规范、越来越科学、越来越符合学生发展的需求，已经成为学校课堂教学、特色教学的有益补充和完善。