暑假来临，但学习的步伐并不停止。7月16日上午9：00到下午4:00，遂宁中学中层干部培训会在育才校区校史馆会议室举行。学校党委书记、校长张东主持会议，全体校级干部和全体中层干部参会。

中层干部培训会首先由负责一办六中心的中层干部进行工作汇报。各负责干部的汇报主要从到石室中学跟岗学习的收获、本中心职能职责及干部任务分工、本处室工作努力方向及创新点、工作推进中可能遇到的困难及解决办法等四个方面进行。各处室负责干部都做了非常充分的准备，汇报逻辑清晰，层次分明，重点突出，并结合学校的自身实际情况进行了创新思考。各处室负责人发言完毕后，校级干部针对性地进行点评和提问，指出其不足之处，提出意见和建议，以促进各处室干部深化认识，明确定位，落实措施。

培训会中，各处室干部认真聆听，积极思考。培训会后，干部们纷纷表示收获良多，无论是工作思路还是规划都有了更加清晰准确的认识。对于学校发展，他们也有很多思考，很多感悟~~

2022年7月4日-5日，学校组织了所有中层干部到石室中学进行了跟岗学习，通过各种渠道学到很多。为了更好的将学习到的先进管理经验进行梳理和内化，今天学校召开了“石室中学跟岗学习汇报会”，会上各中心主任做了详细而精彩的汇报，自感体会很深，获益匪浅。现将体会总结如下：

一、明确工作思路

“凡事预则立，不预则废”。作为一名学校的管理者，在日常工作中一定要有明确的工作思路，才能引领中心工作和年级管理工作朝着好的方向发展，同时高效的开展工作。

二、健全工作制度

要做好工作，必须建立健全各种规章制度，岗位到人，责任明确。各种制度要落实到位，才能充分发挥制度的功能和作用，促进学校的可持续发展。

三、创新工作方法

在工作中积极学习和践行新的工作理念和方法，创新工作思路和方式，努力做到有所突破，形成自己的工作特色和风格。

四、提高自身素质

“活到老学到老”，在以后的工作中要抓住一切可能的机会进行学习和研究，不仅要从书上学，还要从实践中学，通过学习不断增强自己的专业知识和管理水平，争取在事业上不断取得进步。

——教师发展中心副主任罗召莉

通过今天的学习，全面了解了石室中学各中心的管理特点：他们的管理做到了专业、精湛、高效。给了我们很多启发，现阶段，我们首先是学好，消化好;然后用好，并改创好。

一、建立完善的规章制度

从体制构建、落地实施、过程监督、量化考核到总结表彰，形成一套系统的制度。做到分工明确、责权分明、协调发展、提升效率。

二、专业引领

中心工作各块面要做到了然于心，加强学习成为专业，实践历练，提炼总结从而引领。工作中做到"精、细、严、实"。最终达到专业引领。

——教师发展中心副主任卢富国

认真听了各中心主任的发言，体会到学校的发展以学生的发展，以教师的发展为目的。鉴于学校与成都石室校情不同，学情不同，各中心任务分工两校略有差异，大家认真梳理了各自中心的职能职责，找出不同、找出差距，为学校今后的发展建言献策;主动探索为调动教师积极性、激发出科室人员的工作潜能，制定切实可行的全新考核制度。张校表示：客观事实是创新发展的绊脚石，克服客观困难，发挥主观能动性是每一位遂中干部该有的思想高度。

——行政保障中心副主任邹宗波

通过今天的会议，我进一步明确了信息中心的责任，那就是利用日新月异的信息技术手段为新时期的教育教学赋能。

教学是教育的基本手段，教师的“教”和学生的“学”又是教学的左膀右臂。在“内卷”的时代，不论是教师还是学生，都已经付出了极大的努力。通过挤压时间来加强学习将会显著增加教师职业倦怠和学生的精神负担，却难以得到与之相匹配的学习效果。我们应该让教师能更便捷地完成简单、机械、繁琐的日常事务，而把高价值的、有限的精力集中于对每一个学生进行差异化教学;让学生能摆脱重复、低效的题海，而把时间用在巩固不清楚、不熟练的知识点上。

高新校区即将正式投入运行，我们遂中教师也必将全力以赴，绝不辜负家长、社会、政府的期待。

——信息中心副主任蒲伟

今天参加了由全校领导干部参与的中层干部培训会，本次会议由学校党委办及六中心主任分别就7月3日-5日到成都石室中学跟岗学习汇报收获，从中提炼可借鉴的管理理念和方法，进而梳理出各中心的工作职能职责。同时也对中心任务作了分工，并提出工作努力方向和工作创新点。

通过本次培训，我了解到了党委办以学习到的管人、理事、达标理论提出了引领、统筹、服务的工作理念。学校发展中心则以学校发展规划、管理文化、处室考核、学校宣传等方面作了分析，提出建有品味、有品质、高效的书香校园。学生发展中心从德育日常管理、团队建设等作了汇报。教师发展以人力资源管理、教师培训、教育科研、教师评价等方面提出的要求。课程教学中心分析我校现状提出改进办法。行政保障中心则以精心保障，服务发展作了为主题思想作了汇报。

通过校级领导对各中心主任的汇报点评，我也更加清晰的了解到了领导对学校发展的高要求、高标准。特别是对行政保障中心提出的纪律性要求、规范化操作、系统性保障、人性化服务、创新性动作、艺术性呈现。为此我觉得行政保障中心今后工作方向更明确、思路更清晰，当然任务将是很艰巨。我想无论如何也要全方面地做好全校师生员工学习生活保障工作。

——高新校区行政保障中心雷云辉

2022年7月16日上午九点，学校组织全体行政领导在校史馆会议室召开了行政会。在会上各大中心主任全面细致地交流了在石室中学的学习体会，真诚真实地指出了当前各中心发展的现状，信心满怀地提出了未来发展的规划。

学校党委办提出了干部要以身作则、榜样示范，引领、统筹、服务，携手并肩，共同奔向伟大复兴。学校发展中心提出了在“十四五”发展的指导下，学校要“高品位、高品质、高品牌”高端发展。学生发展中心提出了遂宁中学的“六自德育”“开放德育”的特色发展。课程教学中心提出了“新高考、新课程、新教材”全面发展，为党育人，为国育才。教师发展中心提出了科研团队、专家团队、幸福团队的教师整体发展的美好蓝图。其他中心行政领导也踊跃发言，为学校的高端发展、伟大复兴而献计献策。

在会上，张东校长带领所有校级领导对每个中心负责人的发言作了中肯的点评，解答了疑难问题，坚定了发展方向。虽然会议长达7个半小时，但全体与会领导热血沸腾，信心百倍：在以张东校长为核心的遂中领导团队的正确领导下，全体师生携手并肩、齐心向上、共同拼搏，必定创造遂宁中学的伟大复兴!

——高新校区课程发展中心杨益兵

今天，我作为遂宁中学管理战线的一名新兵，学习了张东校长组织《石室跟岗学习，干部汇报培训会》历时7个小时左右，一办六中心负责人，就本部门分别从石室跟岗学习收获、中心的工作理念、职能职责、重点工作，未来工作努力的方向与本中心工作的创新点位进行汇报，各校级领导对各部门的汇报分别从如何做好借鉴与策划，传承与创新、制度与落实，考核与评价等方面进行点评和全面而细致的指导，最好张校希望各中心，要克服客观，调动主观，创造性开展工作，唯有有成绩才有话语权，早谋划，早动手，奋力拼搏，坚持不懈!

通过本次培训让我对管理干部有了更加全面的认识，深刻认识到管理干部职责与担当，沟通与协调、决策与执行，智慧与创新……感想颇多，真是滴滴香浓，梦在远方，路在脚下，我将努力学习，创造性开展工作，不辜负学校对我的厚望!

——高新校区教师发展中心唐有强

今天非常荣幸地参加了学校组织的干部培训活动，在为期1天的培训中，学校“一办六中心”的负责人分别从到成都石室中学跟岗学习收获、我校各中心的职能职责情况、未来努力的方向三个方面进行了交流发言，各位校级领导进行了非常精彩的点评。无论是“一办六中心”负责人的交流发言，还是校级领导的精彩点评，均让我们收获满满，受益匪浅，对我们今后提升管理水平、高效开展工作具有重要影响。本次培训活动的收获主要有三个方面：

一、强化思想引领，顶层设计

“一办六中心”的工作职能不能局限于抓常规抓事务，要强化思想引领，顶层设计，统筹架构。要明确总体定位、工作目标、工作宗旨、工作理念。

二、勇于开拓视野，创新进取

“一办六中心”的工作不能墨守成规，要在传承中勇于开拓视野，创新进取。既要抓实抓牢常规，又要抓出特色抓出亮点。张校长在点评学生发展中心所提出的“六自”德育时强调，必须要有对应举措，并落脚于学生素养的培养上;在点评课程教学中心提出的课堂改革时强调，必须把“三有”“六让”“四地”课堂建设在显性和隐形两个方面抓落实。

三、注重目标清晰，方向明确

“一办六中心”的工作职能要目标清晰，方向明确，既要有具体的工作职责和工作内容，又要有闭环的考核管理。

知是行之始，行是知之成。本次培训学习是一次新的提升，通过本次培训学习，有助于我快速融入新的集体，适应新的岗位和新的工作，我将在今后工作中努力把今日学习所得运用到工作实践中，在“为党育人、为国育才”的教育路上作出新的贡献。

——高新校区学生发展中心张力

通过今天的汇报交流学习，我对学生发展中心的定位有了更加明确的认识。学生发展中心的常规工作要在传承中创新，以“生”为本，立足于细，着眼于实，规范德育管理，完善德育评价，量化考核与过程性评价相结合，落实学生养成教育。依托我校明德课程，构建系统、有内涵的德育活动。以丰富的活动为载体，挖掘教师潜能，发挥学生的共性特长，同时注重每个学生全面而有个性的发展，达到以德育人、以智启人、以体健人、以美化人，以劳树人，打造我校的德育品牌。

风好正是扬帆时,策马扬鞭再奋蹄。我校学生发展中心将进一步奠定好学生的人生基石，构筑好学生的发展平台，做好家校共育工作，促进学生全面发展。

——教师发展中心副主任余莉

在干部培训会上有幸聆听了各位主任的学习考察报告以及各位校领导的精彩点评，同时整个培训会议安排时间紧凑、组织有序，汇报与点评也相得益彰。在此次培训中我有以下两点收获：

一、蓄势待发、准确定位，跨越发展、思想先行

遂宁中学是省一级示范校，是遂宁市公办学校领航学校，是遂宁市委市府高度重视、遂宁人民热切期盼的百年老校，我们有责任把遂宁中学办得更好。同时有石室中学助力发展，有市委市府保驾护航、有我校师生砥砺奋进，遂中复兴指日可待。

二、名师名校、人才为本，三分战略、七分执行

我校目前是一校(高新学校)两区(育才校区、介福校区)布局，相信在学校各中心的共同努力下，特别是有教师发展中心的整体谋划、全力推动，我校必将迅速培养一支师德好、业务强的专家型、领军式高水平名师队伍。在学校宏观战略的指导下，有大量名师英才的无私奉献，有各中心干部、教职员工倾情投入，必将擦亮“遂宁中学”这块金字招牌。

——学生发展中心副主任杨继峰

在学校发展中心的组织下，我有幸学习了学校新设置的各大中心主任在石室中学跟岗学习后交流发言。

在这次学习中，我们从早上九点开到下午四点，历时7个小时左右，时间虽然较长，但收获很大，每个人都认真倾听，认真做笔记。在交流中，各个中心对标石室中学中心结合学校实际，对本中心的职能职责做了详细的梳理，对本中心现状进行了分析。每一个中心的发言各有特色，各抒己见，同时还对未来的发展做了建议和规划。我感叹于各个中心学习之认真，准备之充分，设想之巧妙。

一个强大的学校，背后一定有一支强大的团队;一个强大的团队，需要一个个训练有素的，团结一致，有思想，有行动的个体。时代呼唤奋发作为，事业要求负重前行。在遂宁中学发展的关键时期，我将与遂宁中学每一位同仁一起锐意进取，开拓创新、为遂宁中学复兴而努力奋斗。

——团委书记、课程教学中心副主任周剑

“这种培训活动很好，要继续搞下去，形成比学赶超的良好风气，”张东校长说，“在市委市府的关心支持下，在市教育体育局的指导下，在成都石室中学的强大助力下，遂宁中学迎来了前所未有的发展良机。”他要求各位干部要明确职能职责，积极思考，主动作为，创新工作，加强学习，取长补短，不断提升自身专业素养和管理水平。干部要发挥带头作用、示范作用、引领作用，把学习到的先进经验、做法用好、用实。要克服困难，充分发挥主观能动性，结合自身实际情况来创新思考、突破陈规，务必让工作出成绩、出实效、出亮点。

接下来

学校全体干部将按照党委要求

进一步梳理和优化处室职能职责及分工

针对存在的问题找办法、探路径、求创新

把工作做到实处、细处

推动遂宁中学高质量快速发展再上台阶