经过近一个月的精心筹备与前期预热，遂宁中学初中部2026年人文·英语节活动于4月1日迎来集中展示日。本次活动以“Happy English, Colorful Youth!”(快乐英语，多彩青春!)为主题，在育才校区与高新校区同步展开。活动根据不同年级学生的认知特点与学习需求，精心设计了一系列形式多样、内容丰富的英语主题活动，为学生搭建起展示英语才能、提升综合素养的实践平台，进一步丰富了校园文化生活，营造了浓厚的英语学习氛围。

此次人文 · 英语节紧扣学校“奠基幸福人生、培育强国人才、拥抱世界未来”的育人目标，通过分层设计、多元融合的实践形式，激发学生的英语学习兴趣，提升语言运用能力、创新思维与实践能力。三个年级的活动各具特色又相互呼应，充分展现了遂中学子扎实的英语功底与昂扬向上的青春风采。

初一年级

笔墨生香书华章 英文雅韵沐春风

步入初一年级英语书法大赛的展览区，一幅幅英文书写作品或清新雅致，或刚劲有力，吸引着师生们驻足欣赏。

此次书法大赛以“英文雅韵·笔走春风”为主题，分为初赛与决赛两个阶段。初赛阶段，全体初一学生共同参与，用统一发放的书写纸完成指定内容的书写。经班级选拔，优秀选手进入年级决赛，并选拔出优秀作品进行展示。

与此同时，展览区还同步展出了，初一年级英语手抄报优秀作品，一幅幅构思巧妙、色彩鲜明的手抄报作品，与书法展品交相辉映，共同构成了初一年级英语节活动的亮丽风景线。

此次活动让学生在静心书写中磨炼了耐心与专注力，在规范书写中提升了英语学习兴趣，为今后的英语学习打下坚实基础。

初二年级

英语演讲展风采 声动校园秀真我

与此同时，初二年级的英语演讲比赛在双校区同步展开。育才校区以传统文化、家乡风貌、个人成长为主题方向，高新校区则以传统文化的魅力、阅读的好处为演讲主题，鼓励学生用英语讲述中国故事、分享成长感悟。

比赛分为预赛与决赛两个阶段。预赛以班级为单位进行，各班选拔出1名优秀选手参加年级决赛。

育才校区比赛现场，选手们仪态大方、自信从容。他们或深情讲述中国茶文化的源远流长，或生动介绍家乡的特色美食与风土人情，或真挚分享自己克服困难、实现目标的成长故事。

高新校区的演讲比赛同样精彩纷呈。选手们围绕传统文化与阅读两大主题，用流利的英语诠释中华文化的深厚底蕴，分享阅读带来的心灵滋养。标准的发音、流畅的表达、自然的肢体语言，充分展现了选手们扎实的英语功底和积极向上的精神风貌。

此外，比赛过程中，两校区均穿插了来自各班级的精彩节目，歌曲、舞台剧、器乐演奏、配音等形式多样的表演，既活跃了现场气氛，也为更多同学提供了展示才艺的舞台。

评委老师们从演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果等方面综合评分，将评选出特等奖、一等奖和二等奖，以及最佳表演奖和优秀主持人奖。

此次演讲比赛不仅是一次语言能力的比拼，更是一次思想火花的碰撞，让同学们在表达中增强了文化自信，在交流中开阔了国际视野。

初三年级

跳蚤市场练口才 双语交易显身手

下午，育才校区与高新校区的操场同步化身为热闹非凡的“英语商贸街区”。初三年级的同学们以班级为单位，精心布置了各具特色的摊位，一场别开生面的英语跳蚤市场活动在这里火热展开。

活动现场，各班“小摊主”们纷纷亮出看家本领。摊位上，学习用品、闲置书籍、手工艺品、创意小物等商品琳琅满目。同学们全程使用英语进行交流推销，叫卖声此起彼伏，流利的口语与热情的招呼相得益彰。

前来“淘宝”的师生们，穿梭于各个摊位之间或驻足询价、或讨价还价，现场气氛热烈而有序。

尤为引人注目的是各班精心设计的售卖海报。同学们发挥创意，将色彩、图案与英文广告语巧妙融合，有的以卡通形象吸引眼球，有的用简洁有力的标语突出卖点，每一张海报都成为摊位最具辨识度的“招牌”，充分展现了学生们的艺术审美与创新思维。

活动结束后，评委老师们将根据各摊位海报创意、摊位布置美观度、售卖品品质与多样性、现场气氛营造以及营业额等综合因素，评选出最佳摊位奖，各班还根据学生个人表现评选出优秀个人奖，以此激励同学们在实践中的出色表现。

此次人文 · 英语节的成功举办，离不开学校领导的高度重视与统筹安排，也凝聚了初中部全体英语教师的智慧与汗水。从活动策划到组织实施，从宣传动员到现场保障，各校区、各年级通力协作、精心筹备，为师生们呈现了一场精彩纷呈的英语学习与体验盛宴。

此次人文 · 英语节活动通过书法比赛的静心书写、演讲比赛的激情表达、跳蚤市场的沉浸体验，让同学们在轻松愉悦的氛围中提升了英语综合运用能力，在多元融合的活动中增强了文化自信与创新意识。英语不再只是课堂上的学科，更成为连接生活、表达思想、拥抱世界的桥梁。遂中学子将以此次活动为新的起点，继续在英语学习的道路上砥砺前行，用更加自信的姿态讲好中国故事，用更加开阔的视野拥抱世界未来。